From December 11 to 13, 2024, the partners of the Erasmus+ ENCORE project gathered in Patras, Greece, for their fifth project meeting, hosted by the Hellenic Open University.
The discussions focused on advancing the final stages of the project, with key topics including the external validation of the ENCORE approach, staff development initiatives, and the open recognition of skills.
Entre el 24 y el 28 de Enero de 2011, el grupo GRIAL acoge a varios empresarios polacos que visitan nuestro país para conocer de primera mano el sector profesional del eLearning en España. Estas jornadas, que reciben el nombre de eLearning Training Days, están relacionadas con el proyecto Europeo "ELearning in flamenco rhythm" del programa europeo Lifelong Learning Programme – Leonardo da Vinci VETPRO Project.
El 2 de diciembre de 2010 en la Hospedería Fonseca de la Universidad de Salamanca se celebran unas Jornadas sobre Gestión del Conocimiento organizadas por la Fundación CEDDET 
y la Escuela de Administración Pública de la Junta de Castilla y León (
Poco a poco el número de cursos a los que tenemos acceso en el Moodle que utilizamos como plataforma de enseñanza, ya sea como creadores, profesores o estudiantes, se va incrementando, siendo cada vez más difícil encontrar el curso deseado.
Nuestro Grupo tendrá presencia en las IV Jornadas E-Learning en la Administración Pública, un punto de encuentro fundamental para propiciar el conocimiento mutuo y la colaboración entre todos los agentes implicados en el sector de la formación: profesionales, empresas, centros de formación, instituciones y administración pública, estudiantes y usuarios del e-learning.
En el marco del "II Curso Básico de Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje", impartido por la Academia de Logística de Calatayud (ACLOG) y en el que nuestro Grupo colabora, por tercer año consecutivo, impartiendo un módulo de Formación de tutores online, Francisco García Peñalvo ha impartido una conferencia en el acto de apertura sobre Aprendizaje Informal en las Redes Sociales, ofreciendo como casos de ejemplo dos iniciativas de gran re
María José Rodríguez Conde, Directora del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE), y Mª Esperanza Herrera García