Recent news

Erasmus+ ENCORE project meeting in Patras

From December 11 to 13, 2024, the partners of the Erasmus+ ENCORE project gathered in Patras, Greece, for their fifth project meeting, hosted by the Hellenic Open University.

The discussions focused on advancing the final stages of the project, with key topics including the external validation of the ENCORE approach, staff development initiatives, and the open recognition of skills.

Nueva doctora en el grupo GRIAL

Alicia García-Holgado, estudiante predoctoral en el grupo de investigación GRIAL, ha obtenido el grado de Doctora Cum Laude por su trabajo titulado "Análisis de integración de soluciones basadas en software como servicio para la implantación de Ecosistemas Tecnológicos Educativos".

Thesis: On data-driven systems analyzing, supporting and enhancing users’ interaction and experience

Juan Cruz Benito, the predoc researcher from the GRIAL Research Group, has obtained the Ph.D. degree with “Cum Laude” qualification with his thesis entitled “On data-driven systems analyzing, supporting and enhancing users’ interaction and experience”.

Call for papers International Journal of Engineering Education Special Issue about Teamwork Assessment in Eng Education

The International Journal of Engineering Education (IJEE)
Special Issue on Teamwork Assessment in Eng Education

Guest editors

Miguel Ángel Conde, Escuelas de Ingenierías Industrial e Informática, University of León, Spain
Alicia García-Holgado, GRIAL Research Group, Research Institute for Educational Sciences, University of Salamanca. Spain

Introduction

Generación de dashboards personalizados a través de ingeniería de dominio

Andrea Vázquez - Presentación TFMAndrea Vázquez Ingelmo, investigadora y desarrolladora en el grupo de investigación GRIAL, ha obtenido una calificación de sobresaliente en el Trabajo Final de Máster titulado “Aplicación de ingeniería de dominio para la generación de dashboards personalizados" que le permite culminar los estudios de Máster Universitario en Ingeniería Informática.

La Informática en la Enseñanza no Universitaria

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) y la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII), conscientes de la importancia creciente para las nuevas generaciones de una formación universal en conocimientos básicos de informática, manifiestan la necesidad de incluir en el sistema educativo español la materia “Informática”, de carácter obligatorio desde Educación Primaria hasta Bachillerato.